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里卡多·波佐：《礼记》载，“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这句话强调了“习礼”的重要性，即每个人对社会福祉负有责任。这是非常重要的，也是中华文明的一个特征。在西方世界，我们讲求竞争，存在各种冲突，而这些是中国人尽量想要避免的。

踢鼓秧歌非遗传承人杜成印介绍，平鲁踢鼓秧歌源于农耕，极具地域特色，广受当地民众喜爱。如今，表演团体人数由过去的几十人发展至四五百人。“今年，我们组织了一支108人的踢鼓秧歌表演队，并特别设计‘四面八方’队形，寓意‘龙行龘龘’。”

这些年，习近平总书记多次深入北京的历史街巷、胡同院落等，提出城市发展“既要改善人居环境，又要保护历史文化底蕴，让历史文化和现代生活融为一体”的理念。

香港赛马会内地事务部主管 陈岳鹏：作为中国传统文化的一个重要组成部分，京剧在国家的重要节日和庆典当中发挥了重要的角色。我们希望能够通过这次的演出，跟社会各界来共同庆祝国家在过去75年中伟大的成就，也通过丰富的剧目，还有精彩的演出来表达我们对国家的热爱和祝福。

创新红色教育方式方法。充分发挥红色资源育人功能，赓续红色血脉，传承红色基因，要善用“大思政课”，重视运用实践教育方式，将课堂从校内向校外延伸，把青少年带到革命旧址，在历史发生地开展专题教学、参观教学、情感教学等多种形式，专家讲、现场听、个人悟，让青少年亲身感受历史事件的发生，强化对革命精神的认同，把课堂理论讲授与现场体验等实践教育相结合，实现思政小课堂与社会大课堂相结合，发挥实践育人功能。红色经典记录着党的光辉历史，承载着红色革命传统，要组织开展诵读红色经典原著、观看红色电影等活动，引导青少年在诵读红色经典中汲取文化养分和精神力量，培育爱国情怀，点亮信仰之灯。在全媒体时代，要建立起线上线下相结合的立体红色阵地，把传统手段和新媒体手段相结合，通过“微视频”“微电影”“微课”等青少年喜闻乐见的形式，营造图像、文字、故事叙述者与听故事的人相融合的立体形态教学情境，增强红色文化的表现力、传播力、影响力，提升育人效果，教育引导青少年大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。